研學(xué)旅行是一種探究學(xué)習與旅行體驗相結合的校外教育活動(dòng)，重點(diǎn)突出“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，是實(shí)現素質(zhì)教育理念下促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新內容與新方式，有助于推動(dòng)他們文化底蘊與實(shí)踐素質(zhì)共同發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)其逐漸具備適應社會(huì )的能力。

在全國深入推廣中小學(xué)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)的背景下，構建完善的研學(xué)旅行實(shí)踐基地建設方案便顯得尤為重要，以期為學(xué)生的綜合發(fā)展提供更好的服務(wù)。
 

研學(xué)基地建設思路

1、課程設置

課程設置是研學(xué)旅行工作中對教育效果影響最為明顯的因素，在探索研學(xué)教育基地建設時(shí)，要對課程設置進(jìn)行分析，制定科學(xué)的課程設置方案。

首先，要注意結合研學(xué)教育的實(shí)際需求對中小學(xué)不同階段課程加以研究，將研學(xué)課程與學(xué)校課程有機聯(lián)系在一起，設置鮮明的主題，輔助學(xué)校教育工作的開(kāi)展。

其次，結合具體的基地課程設計和規劃，要設計完善的課程體系，形成課程教學(xué)的合力，增強課程體系建設的規范性。

最后，在課程設計和規劃的過(guò)程中，要統籌分析教學(xué)、實(shí)踐和體驗活動(dòng)之間的聯(lián)系，增強課程內容的教育性和實(shí)踐性，在組織開(kāi)展研學(xué)教育的過(guò)程中可以為學(xué)生提供積極有效的指導。

2、研學(xué)線(xiàn)路

研學(xué)線(xiàn)路的確定會(huì )對研學(xué)教育活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生直接的影響，所以在探索研學(xué)教育基地建設的過(guò)程中，對研學(xué)內容的明確要將研學(xué)線(xiàn)路設計作為重要的內容進(jìn)行具體分析和研究。

一方面，在建設基地的工作中，要嘗試開(kāi)發(fā)能夠適合中小學(xué)不同階段學(xué)生學(xué)習的研學(xué)線(xiàn)路，對研學(xué)工作的目標進(jìn)行明確，提出研學(xué)線(xiàn)路的實(shí)踐教育功用;

另一方面，要對各類(lèi)型青少年校外教育實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的成長(cháng)需求和學(xué)習需求對研學(xué)教育路線(xiàn)進(jìn)行明確，增強線(xiàn)路的針對性和可操作性，確?？梢暂o助開(kāi)展研學(xué)教育活動(dòng)，為研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造條件。
 

3、質(zhì)量評估

在結合研學(xué)教育基地建設需求對研學(xué)具體內容進(jìn)行明確的過(guò)程中，要將質(zhì)量評估工作作為重點(diǎn)，在全面分析具體情況的基礎上，針對研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動(dòng)效果開(kāi)展測評工作，確保能夠真實(shí)了解學(xué)生的知識技能掌握情況，對學(xué)生在研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動(dòng)中的表現加以評價(jià)，指導學(xué)生進(jìn)行深入系統的探究。

在具體開(kāi)展實(shí)踐教育效果測度的過(guò)程中，可以從不同的板塊入手進(jìn)行考察，并設置相應的評價(jià)標準，如在優(yōu)秀傳統文化板塊，要考察學(xué)生對優(yōu)秀傳統文化的理解和掌握情況、中華傳統美德培育情況、文化自信情況等;在國情教育板塊，要重點(diǎn)考察學(xué)生對基本國情的了解情況、學(xué)生對中國特色社會(huì )主義建設成就的認識情況以及學(xué)生愛(ài)國情懷的培養情況等。

在開(kāi)展實(shí)踐教育評價(jià)效果測度工作的基礎上，為了增強質(zhì)量評估工作的客觀(guān)性和有效性，要結合學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)和學(xué)校評價(jià)進(jìn)行評估，明確研學(xué)內容建設的情況，為研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供有力支持。

研學(xué)基地建設要從課程設計、研學(xué)路線(xiàn)、質(zhì)量評估這三個(gè)方面去探索教育基地的構建，努力促進(jìn)研學(xué)旅行教育實(shí)踐活動(dòng)作用的發(fā)揮，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境。