2016年，教育部等部門(mén)印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》提出，將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。研學(xué)政策催生著(zhù)自然教育的蓬勃發(fā)展。各類(lèi)自然教育基地如雨后春筍般出現在市場(chǎng)上，成為學(xué)校研學(xué)的重點(diǎn)選擇。

科普活動(dòng)的開(kāi)展方式應該具有較強的互動(dòng)性、參與性、趣味性、知識性，應該從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等多角度來(lái)打動(dòng)和感染科普對象。對于青少年學(xué)生及城鎮家庭居民，農業(yè)作為自然科學(xué)的重要組成部分，與人類(lèi)的日常生活息息相關(guān)，可以通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，讓他們學(xué)到更多的科學(xué)知識。
 

1、開(kāi)展方式

科普活動(dòng)的開(kāi)展方式應該具有較強的互動(dòng)性、參與性、趣味性、知識性，應該從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等多角度來(lái)打動(dòng)和感染科普對象。

對于青少年學(xué)生及城鎮家庭居民，農業(yè)作為自然科學(xué)的重要組成部分，與人類(lèi)的日常生活息息相關(guān)，可以通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，讓他們學(xué)到更多的科學(xué)知識。

2、休閑農業(yè)科普教育

科普教育主題的休閑農業(yè)，主要以展示農業(yè)科學(xué)知識(如動(dòng)物、植物生長(cháng)過(guò)程)，農耕歷史文化，生態(tài)、環(huán)保等自然知識和設計動(dòng)手生產(chǎn)、體驗活動(dòng)為主題元素。主要以?xún)和?、青少年學(xué)生及對農業(yè)知識、科學(xué)自然知識感興趣的城市游客為主要服務(wù)對象，兼顧了知識傳播與休閑娛樂(lè )雙重功能，是今后休閑農業(yè)的發(fā)展趨勢。目前，部分休閑農莊園區中有的也設置了親子教育，科普長(cháng)廊等景區。

科普教育主題休閑農莊根據其內部景區教育主題不同，一般可分為德育和鄉土教育區、文化藝術(shù)展示區、動(dòng)植物認知展示區、素質(zhì)拓展區等。主要為城市游客提供體驗服務(wù)和農業(yè)知識普及。

以德育和鄉村文化教育為主題

如鄉土鄉村歷史文化、古農機具展示、特色產(chǎn)品展示、農事操作、環(huán)境保護、文化教育、徙步旅行、團隊探險等。

以鄉土文化藝術(shù)教育為主題

如藝術(shù)作品展覽、插花、壓花、編制、陶藝、根雕、異石、瓜果雕刻，觀(guān)賞魚(yú)缸設計、民居設計與裝飾等。

以生物認知和技能訓練教育為主題

包括各種動(dòng)物與植物的認知，植物播種、育苗、栽培、管理、釆收、儲藏、加工等體驗性活動(dòng)，還有植物的組培、無(wú)土栽培，動(dòng)物的繁殖、飼養，微生物的觀(guān)察、培養與利用，生物多樣性與保護，生態(tài)系統的分析與設計，環(huán)境的污染與防治，以及配套的檢測、化驗、分析和培訓活動(dòng)等。
 

3、打造農業(yè)+科普研學(xué)教育

打造農業(yè)科普教育基地重點(diǎn)要做好如下幾個(gè)方面基礎性工作：

1.可供觀(guān)賞和認知的各種動(dòng)植物

例如，本地植物種類(lèi)、外地植物種類(lèi)、以及常見(jiàn)的家禽家畜、特種種養等。

2.展示技術(shù)

如園藝花卉和農作物栽培技術(shù)、立體種植技術(shù)、動(dòng)物養殖技術(shù)、微生物養殖技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、園林景觀(guān)設計技術(shù)、鄉土文化挖掘展示技術(shù)等。

近年來(lái)，對于素質(zhì)教育的呼聲高漲，研學(xué)旅行日漸火爆，作為涵蓋面廣的旅游業(yè)態(tài)，研學(xué)旅行幾乎囊括了歷史文化、航天科技、戶(hù)外運動(dòng)等所有業(yè)態(tài)類(lèi)型，輻射帶動(dòng)作用不可小視。作為適應全域旅游發(fā)展而生的新型旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)，研學(xué)旅行以“教育+旅游”模式，迅速吸引了來(lái)自社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。

在研學(xué)旅游的發(fā)展之下、中國傳統的農耕文化與旅游的完美聯(lián)姻下，不僅為農業(yè)發(fā)展注入了豐富多彩的農耕文化內涵，還可以增強人們保護鄉村資源和鄉村環(huán)境的自覺(jué)意識，讓旅游不僅僅是一種經(jīng)濟下的產(chǎn)業(yè)，更是提高國民素質(zhì)的一種途徑。只有結合現代旅游的體驗性屬性，使研學(xué)知識形象化、生動(dòng)化和時(shí)尚化，才能把研學(xué)旅游的“游學(xué)合一”升級為 “知行合一”。

隨著(zhù)國家政策對于農業(yè)農村的大力支持，越來(lái)越多的政府、企業(yè)投資農業(yè)，農業(yè)嘉年華活動(dòng)作為現代都市農業(yè)的一種新業(yè)態(tài)，也已在我國多地成功舉辦，并在表現形式、發(fā)展模式上不斷拓展和創(chuàng )新。

近年來(lái)，農業(yè)嘉年華作為引爆區域發(fā)展的核心項目，是農業(yè)生產(chǎn)者和市民消費者的對接平臺，滿(mǎn)足了農民和市民兩方面的需求，是一種都市農業(yè)新業(yè)態(tài)，一種新型“農旅綜合體”模式，將促進(jìn)農業(yè)提質(zhì)增效、帶動(dòng)農民就業(yè)增收、拉動(dòng)國內旅游消費，是農業(yè)農村經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。