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          研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢怎么樣?

          作者:山合水易 | 來(lái)源:山合水易 | 時(shí)間:2019-09-25 | 關(guān)鍵詞:研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢,青少年研學(xué)

          我國目前正大力支持研學(xué)旅行的發(fā)展,并首次明確了中小學(xué)研學(xué)旅行“鄉土鄉情”內涵,這是國家層面上首次倡導“研學(xué)旅行”。宏觀(guān)層面的好政策可以為行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的機遇。很多人都想知道,研學(xué)旅行的市場(chǎng)前景怎么樣,山合水易總結了未來(lái)研學(xué)旅行的以下發(fā)展趨勢。
           

          研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢,青少年研學(xué)


          一、研學(xué)旅行的目標群體是青少年是學(xué)生

           

          研學(xué)旅行的未來(lái)發(fā)展的對象主要是年輕人,這一群體占據了旅游市場(chǎng)的重要地位。據世界旅游組織統計,青少年游客約占全球游客總量的20%左右。我國家庭普遍重視教育投資,據估算,近幾年我國每年約有 20 萬(wàn)到 30 萬(wàn)人參加海外游學(xué)。

           

          另?yè)祿@示,2013 年我國大、中、小學(xué)生的人數在 2.5 億到 3 億人之間,但研學(xué)旅行在我國發(fā)展一直都不是很理想,實(shí)行研學(xué)旅行的學(xué)校的比例遠不及日本、 韓國、新加坡等其他亞洲國家?!秶鴦?wù)院關(guān)于推進(jìn)旅游業(yè)改革和發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出,要積極開(kāi)展研學(xué)旅行,包括中小學(xué)生的日常道德教育、審美教育和體育教育。

           

          可以預期,在政府政策的支持下,父母越來(lái)越重視子女的教育和經(jīng)濟水平的不斷提高,這一市場(chǎng)未來(lái)將面臨巨大的發(fā)展空間,將成為中國旅游創(chuàng )新的未來(lái)生長(cháng)點(diǎn)。

           

          二、以團體活動(dòng)為主

           

          研學(xué)旅行帶有很強的目的性,主要是以團體活動(dòng)為主,由學(xué)校、教育機構、留學(xué)中介、培訓學(xué)校和旅行社等組織。目前,市場(chǎng)的主要形式是夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、出境游和周末或暑假期間的各種文化交流形式,旨在提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力、情感意志和人格心理方面的預期目標。隨著(zhù)學(xué)習旅行融入教育領(lǐng)域,教學(xué)時(shí)間內開(kāi)展的活動(dòng)將迅速發(fā)展,其教學(xué)目的主要是近距離旅行,通常為1至3天。這也會(huì )成為一些旅游目的地針對工作日游客較少的解決方案。
           

          研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢,青少年研學(xué)


          三、在多元化初期,研學(xué)旅行產(chǎn)品相對單一

           

          出境市場(chǎng)主要以語(yǔ)言學(xué)習或參觀(guān)名校體驗為主,國內市場(chǎng)主要以名校旅游為主。如今,隨著(zhù)市場(chǎng)的逐漸完善,產(chǎn)品越來(lái)越多元化,以學(xué)習特殊專(zhuān)業(yè)知識為主的研學(xué)旅行頻頻出現,并逐漸走向了主題化,比如以動(dòng)漫、影視、體育、科技、文學(xué)、歷史、生物、探秘等為特色的研學(xué)旅行,這將成為以后的發(fā)展趨勢。

           

          四、市場(chǎng)仍需培育,多方共同發(fā)力

           

          研學(xué)旅行雖然在國家的政策支持下,前景是好的,但市場(chǎng)還需要培育。研學(xué)旅行的順利開(kāi)展除了國家的支持外,還需要景區、組織者、學(xué)校等市場(chǎng)主體,發(fā)揮創(chuàng )意,在教育和旅游的結合上下大工夫,開(kāi)發(fā)出不同主題、不同時(shí)間段、不同特色的真正滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)需求的產(chǎn)品。只要產(chǎn)品能把握住消費者的喜好,研學(xué)旅行的發(fā)展前景是光明的!

          END

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