隨著(zhù)“二孩”政策實(shí)施，以鄉村旅游為代表的城市周邊短途游越來(lái)越多，鄉村游也紛紛進(jìn)軍親子市場(chǎng)。

然而，游客要求甚高。對鄉村農家樂(lè )而言，想要進(jìn)軍親自市場(chǎng)，還有很多地方急需改善，什么才是親子農業(yè)的正確打開(kāi)方式?

專(zhuān)家認為，讓孩子有更好的生活、接受更好的教育，是每個(gè)父母的共同目標。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，單純靠家庭教育和學(xué)校常規教育，是遠遠不夠的，這幾年如雨后春筍般興起的培訓學(xué)校相信也是看到了這一點(diǎn)，尤其是放開(kāi)二孩之后，兒童教育市場(chǎng)更加廣闊，通過(guò)多元化的教育資源幫助兒童成長(cháng)，需要大家一起努力。

常規教育之外，這幾年戶(hù)外教育、親子農業(yè)的模式也開(kāi)始逐漸興起，成為鄉村游的新生力量。通過(guò)團隊生活或者農事活動(dòng)參與的方式，讓孩子有創(chuàng )造性、娛樂(lè )性和教育意義的體驗，比如夏令營(yíng)、親子農場(chǎng)等。

而親子農業(yè)以回歸大自然、享受原生態(tài)、體驗農事和采摘、收獲成長(cháng)的理念，放下沉重包袱的孩子參與度高，也讓親子農業(yè)越來(lái)越受到家長(cháng)的青睞，這也預示著(zhù)未來(lái)這種模式的發(fā)展空間依然很大。

但理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，在目前國內很多地方對親子農業(yè)的打造仍然存在著(zhù)問(wèn)題，包括產(chǎn)品定位和開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面，在一定程度上阻礙著(zhù)產(chǎn)業(yè)的提升，對于孩子的成長(cháng)也會(huì )帶來(lái)影響，與設立的初衷嚴重背離。

其實(shí)，成功的經(jīng)驗也有不少，包括家庭小菜園式的親子農場(chǎng)，森林幼兒園式的自然教育法等，這些成功的項目都有著(zhù)相似之處。那就是通過(guò)細分產(chǎn)品、設計更加靈活的項目，讓孩子們更加充分的體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂(lè )趣，真正做到寓教于樂(lè )。

比如，二孩家庭中，兩個(gè)孩子年齡差距從一歲到四五歲不等，這就要求親子游產(chǎn)品要更加垂直細化，讓兩個(gè)孩子能同時(shí)玩好。“親自農業(yè)”首先要根據年齡細分，比如分成3歲之前、學(xué)前4到6歲、兒童7到12歲等。根據不同年齡段孩子的不同需求，提供不同的服務(wù)項目方面，包括食宿安排、課程與活動(dòng)內容、行程時(shí)間與節奏等都需體現差異性。

所以提醒親子農業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，親子農業(yè)絕不僅僅是讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)種田，而是要本著(zhù)寓教于樂(lè )，為孩子服務(wù)的理念，結合當地自然、人文環(huán)境、市場(chǎng)需求等多方面，因地制宜的開(kāi)發(fā)親子農業(yè)項目。

探索多元化、精細化的模式，把親子農業(yè)做得走心，協(xié)助家長(cháng)真正實(shí)現孩子的教育和成長(cháng)，帶來(lái)家庭的和諧和歡樂(lè )，意義深遠，責任重大。