山西省忻州市鳳凰山親子樂(lè )園

項目類(lèi)型：傳統景區的提升建設，增加親子互動(dòng)項目位置：山西省忻州市鳳凰山景區項目規模：200畝項目特色：全家同樂(lè )助理傳統景區體驗升級一. 項目背景本項目以山西省忻州市鳳凰山景區為本底，在鳳凰山景區傳統項目基礎上進(jìn)行提升建造。鳳凰山景區集溫泉養生、生態(tài)旅游、休閑度假以及較為完善的住、餐、購、會(huì )議配套服務(wù)于一體的鄉村旅游目的地。景區占地968公頃，景區上下山環(huán)水抱，跌宕起伏，地貌多種多樣。景區內外風(fēng)光秀美，民風(fēng)淳樸，自然生態(tài)條件優(yōu)越。但是景區缺乏可供親子互動(dòng)體驗的游樂(lè )設施和活動(dòng)，山合水易機構以鳳凰山景區優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境為本底，進(jìn)行科學(xué)合理的規劃設計，在景區本底建設上進(jìn)行升級改造，增加親子互動(dòng)體驗項目，以期增加景區的客戶(hù)流量和提升游客的體驗印象。二. 規劃設計親子樂(lè )園的主題分為三大部分，分別是休憩觀(guān)賞區，游樂(lè )休閑區和農耕體驗區。不同的分布格局為游客的休息、娛樂(lè )、采摘等活動(dòng)提供了便利服務(wù)。（1）休憩觀(guān)賞區休憩觀(guān)賞區布置有餐廳、住宿等生活服務(wù)設施，為游客的基本生活需求提供了保障。休憩觀(guān)賞區綠化環(huán)境優(yōu)美，配備有可供游客在空余時(shí)間漫步的公園、品茶等休閑場(chǎng)所。（2）游樂(lè )、休閑區本區域包含各種各樣針對兒童進(jìn)行人性化設計的游樂(lè )設施，明亮多彩的顏色搭配，妙趣橫生的游樂(lè )設施形象設計，擬人化的基礎設施等等，增加了游樂(lè )設施的趣味性，并且與周?chē)h(huán)境相協(xié)調，對環(huán)境起到了點(diǎn)綴作用。增加兒童游玩的趣味性，同時(shí)，也大大提高了游客對園區的好感度。大象滑梯蘑菇屋沙坑游樂(lè )設施（3）農耕體驗區鳳凰山親子樂(lè )園區內設置有玻璃溫室中，在這里可以進(jìn)行農耕體驗活動(dòng)，親子可以參與進(jìn)行農作物的播種、收割、采摘等一系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以了解到農業(yè)生產(chǎn)周期，在玻璃溫室中配備有專(zhuān)業(yè)的農業(yè)老師進(jìn)行講解，讓親子在體驗活動(dòng)過(guò)程中收獲知識，真正實(shí)現了寓教于農的理念，將農業(yè)和親子教育緊密結合在一起。?三. 項目總結本案是鳳凰山景區提升建設的一部分，也是實(shí)現景區成為溫泉文化養生體驗區、百果采摘農業(yè)示范區、植物科普展示觀(guān)光區、水上娛樂(lè )休閑旅游度假區的重要部分。傳統景區依靠豐富多彩的自然生態(tài)資源，能夠提供很好的觀(guān)賞景觀(guān)，但是缺少互動(dòng)體驗，大人與孩子很少同樂(lè )，因此我們希望游客在景區游覽時(shí)，可有一個(gè)場(chǎng)所能夠實(shí)現家庭同樂(lè )與同享，并通過(guò)設計豐富活動(dòng)體驗，補充傳統景區僅僅停留在觀(guān)光形式的不足。親子游市場(chǎng)火爆的今天，許多家庭都愿意在與孩子陪伴過(guò)程中共同成長(cháng)，享受陪伴的過(guò)程中也能享受到教育。親子農業(yè)作為一種將自然教育理念引入的休閑農業(yè)模式，將農業(yè)和親子教育緊密結合在一起，不僅彌補了自然教育的不足，還可以發(fā)揮寓教于樂(lè )的效果，使孩子在游玩中獲得教育，在游玩中增加了家庭的親情。山合水易機構正式基于此，在對園區進(jìn)行科學(xué)合理規劃設計的同時(shí)充分考慮到親子互動(dòng)所產(chǎn)生的知識性和趣味性。?聲明：鑒于項目介紹所可能造成的重要信息泄露，在此不做更加詳細的分析。想了解更多案例詳情，請致電山合水易。

項目類(lèi)型：傳統景區的提升建設，增加親子互動(dòng)
項目位置：山西省忻州市鳳凰山景區
項目規模：200畝
項目特色：全家同樂(lè )助理傳統景區體驗升級

一. 項目背景

本項目以山西省忻州市鳳凰山景區為本底，在鳳凰山景區傳統項目基礎上進(jìn)行提升建造。

鳳凰山景區集溫泉養生、生態(tài)旅游、休閑度假以及較為完善的住、餐、購、會(huì )議配套服務(wù)于一體的鄉村旅游目的地。景區占地968公頃，景區上下山環(huán)水抱，跌宕起伏，地貌多種多樣。景區內外風(fēng)光秀美，民風(fēng)淳樸，自然生態(tài)條件優(yōu)越。但是景區缺乏可供親子互動(dòng)體驗的游樂(lè )設施和活動(dòng)，山合水易機構以鳳凰山景區優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境為本底，進(jìn)行科學(xué)合理的規劃設計，在景區本底建設上進(jìn)行升級改造，增加親子互動(dòng)體驗項目，以期增加景區的客戶(hù)流量和提升游客的體驗印象。

二. 規劃設計

親子樂(lè )園的主題分為三大部分，分別是休憩觀(guān)賞區，游樂(lè )休閑區和農耕體驗區。不同的分布格局為游客的休息、娛樂(lè )、采摘等活動(dòng)提供了便利服務(wù)。

（1）休憩觀(guān)賞區

休憩觀(guān)賞區布置有餐廳、住宿等生活服務(wù)設施，為游客的基本生活需求提供了保障。休憩觀(guān)賞區綠化環(huán)境優(yōu)美，配備有可供游客在空余時(shí)間漫步的公園、品茶等休閑場(chǎng)所。

（2）游樂(lè )、休閑區

本區域包含各種各樣針對兒童進(jìn)行人性化設計的游樂(lè )設施，明亮多彩的顏色搭配，妙趣橫生的游樂(lè )設施形象設計，擬人化的基礎設施等等，增加了游樂(lè )設施的趣味性，并且與周?chē)h(huán)境相協(xié)調，對環(huán)境起到了點(diǎn)綴作用。增加兒童游玩的趣味性，同時(shí)，也大大提高了游客對園區的好感度。

大象滑梯

蘑菇屋

沙坑

游樂(lè )設施

（3）農耕體驗區

鳳凰山親子樂(lè )園區內設置有玻璃溫室中，在這里可以進(jìn)行農耕體驗活動(dòng)，親子可以參與進(jìn)行農作物的播種、收割、采摘等一系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以了解到農業(yè)生產(chǎn)周期，在玻璃溫室中配備有專(zhuān)業(yè)的農業(yè)老師進(jìn)行講解，讓親子在體驗活動(dòng)過(guò)程中收獲知識，真正實(shí)現了寓教于農的理念，將農業(yè)和親子教育緊密結合在一起。

 

三. 項目總結

本案是鳳凰山景區提升建設的一部分，也是實(shí)現景區成為溫泉文化養生體驗區、百果采摘農業(yè)示范區、植物科普展示觀(guān)光區、水上娛樂(lè )休閑旅游度假區的重要部分。傳統景區依靠豐富多彩的自然生態(tài)資源，能夠提供很好的觀(guān)賞景觀(guān)，但是缺少互動(dòng)體驗，大人與孩子很少同樂(lè )，因此我們希望游客在景區游覽時(shí)，可有一個(gè)場(chǎng)所能夠實(shí)現家庭同樂(lè )與同享，并通過(guò)設計豐富活動(dòng)體驗，補充傳統景區僅僅停留在觀(guān)光形式的不足。

親子游市場(chǎng)火爆的今天，許多家庭都愿意在與孩子陪伴過(guò)程中共同成長(cháng)，享受陪伴的過(guò)程中也能享受到教育。親子農業(yè)作為一種將自然教育理念引入的休閑農業(yè)模式，將農業(yè)和親子教育緊密結合在一起，不僅彌補了自然教育的不足，還可以發(fā)揮寓教于樂(lè )的效果，使孩子在游玩中獲得教育，在游玩中增加了家庭的親情。

山合水易機構正式基于此，在對園區進(jìn)行科學(xué)合理規劃設計的同時(shí)充分考慮到親子互動(dòng)所產(chǎn)生的知識性和趣味性。

 聲明：鑒于項目介紹所可能造成的重要信息泄露，在此不做更加詳細的分析。想了解更多案例詳情，請致電山合水易。